Utbildning
-
Ideologisk likriktning hotar den fria forskningen
Likriktning och ideologiska skygglappar får akademiker att blunda för potentiellt samhällsviktig forskning och undvika obekväma slutsatser.
Bo Rothstein
-
Den akademiska guldburen
Lagstiftning och ekonomiska styrmedel begränsar den fria forskningen. Men frågan är om akademikerna har något emot det.
Sten Widmalm
-
-
Digitala drömmar
Intresset växer för storskaliga universitetskurser på nätet. Men de kan inte ersätta den personliga lärarkontakten.
Andrew Delbanco
-
Tekniken kan avskaffa klassrummet
Genom internet kan vi behålla utbildningar i Sverige. Möjligheterna med och hoten från nätutbildningar borde leda till en reformering av svensk högre utbildning.
Gunnar Karlsson
-
Okritiskt hyllande av MOOC
Trots nätkursernas betydande brister håller de på att få globalt genomslag. Förklaringen ligger i vår benägenhet att hellre tänka intuitivt än kritiskt.
Li Bennich-Björkman
-
Med MOOC mot det okända
I högskolevärlden beskrivs webbaserad undervisning som en ohejdbar tsunami. Men hur landskapet skulle se ut efter dess framfart är ännu ett oskrivet kapitel.
MarieLouise Samuelsson
-
Vad händer med de goda lärarna?
Universitetskurser på nätet är inte uteslutande oproblematiska. Utvecklingen riskerar att gå mot en strömlinjeformad pedagogik utan anspråk på komplexitet och kreativitet.
Roland Poirier Martinsson
-
Tyst i klassen
Det finns en intressant debatt i USA som ifrågasätter dagens syn på framgång när det gäller uppfostran i familjen, utbildning i skola och på universitet samt ledarskap i företag och offentliga institutioner. Är dagens framgångsideal ytligt, ”pratigt” och förvånansvärt kollektivt?
Inger Enkvist
