
Likriktning och ideologiska skygglappar får akademiker att blunda för potentiellt samhällsviktig forskning och undvika obekväma slutsatser.

Lagstiftning och ekonomiska styrmedel begränsar den fria forskningen. Men frågan är om akademikerna har något emot det.

Jag brukar ofta säga att det är smart att vara dum i dagens samhälle. Smart i den meningen att det är gynnsamt för karriär, och därmed även för status och materiell standard, att sakna både sunt förnuft och logisk förmåga, eller åtminstone att utåt ge uttryck för att sakna dessa egenskaper.
Tanja Bergkvist om en skola där eleverna, inte lärarna, bestämmer.
Therese Bohman porträtterar en konstutbildning på frammarsch.
Håll i er nu, alla ni som har barn i svensk skola – en genuskänslig fysik förutsätter nämligen att en hel del av det vetenskapliga innehållet i fysiken plockas bort och ersätts med det denna professor i pedagogik kallar för ”vardagsförståelse”.
Om elever får överklaga sina betyg skulle det leda till rättvisare bedömning. Först om betygen kan fastställas i domstol kan deras riktighet avgöras.
Betygsinflationen är en följd dels av intellektuell nihilism och dels en jakt på berömmelse för skolor som vill dra till sig högstbetalande och inte högpresterande elever.